W lutym 2016 r. ukazał się już tom XI „Debiutów Naukowych KSW”, na łamach którego swoje opracowania umieścili m.in. prof. zw. dr hab. Zygmunt Wiatrowski, doktorzy: Joanna Majczak, s. Natalia Musidlak, Mykola Rudenko, a także młodzi naukowcy i studenci. Tom „Debiutów…” to pokłosie zorganizowanej w maju 2015 r., pod patronatem Prezydenta Miasta Włocławek dr. Marka Wojtkowskiego, IV Konferencji Studenckiej „W poszukiwaniu własnej ścieżki…”. Konferencja została zorganizowana z okazji 15-lecia działalności KNP „Persona”, którego założycielem i opiekunem jest dr Urszula Kempińska.

Publikacja przygotowana została z okazji 70. rocznicy urodzin Jubilata oraz 25-lecia uzyskania stopnia naukowego doktora nauk ekonomicznych. Zawiera kilkanaście artykułów napisanych przez przyjaciół oraz współpracowników z Kujawskiej Szkoły Wyższej, nawiązujących w treściach do głównego tytułu opracowania: Społeczny wymiar ekonomii.
Profesor KSW, dr Henryk Stępień, dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych, od lat związany jest z Wyższą Szkołą Humanistyczno-Ekonomiczną (obecnie Kujawską Szkołą Wyższą).
H. Stępień urodził się w Opocznie, studia wyższe ukończył w Łodzi. Całe swoje życie rodzinne i zawodowe związał z Włocławkiem i regionem Kujaw wschodnich i ziemi dobrzyńskiej. Po ukończeniu studiów pracę zawodową związał z przemysłem — pracował w Kujawskiej Fabryce Manometrów oraz w Zakładach Azotowych (obecnie Anwil SA).
Po utworzeniu w 1975 r. województwa włocławskiego zaczął się kolejny okres w życiu Jubilata — zatrudniony był w Wojewódzkiej Komisji Planowania. W 1990 r. zdobył doktorat i od 1992 r. jego drogi zawodowe związały się trwale z życiem naukowym i akademickim: od 1998 r. z WSHE, gdzie przez 10 lat pełnił odpowiedzialne funkcje, tj. prorektora, dziekana, prodziekana. Pełnił też funkcję rektora w Wyższej Szkole Współpracy Międzynarodowej i Regionalnej w Wołominie.
Pełniąc od 2009 r. już drugą kadencję funkcji dziekana WNSiT jego staraniem zostały utworzone trzy nowe kierunki oraz Wydział Zamiejscowy w Nowym Targu. Na Wydziale, którym kieruje jest pięć kierunków zaliczanych do obszaru nauk społecznych i technicznych. Pozytywne akredytacje Polskiej Komisji Akredytacyjnej są rezultatem m.in. pozyskanej staraniem Jubilata wybitnej kadry akademickiej, a także działalności naukowej, wydawniczej, konferencyjnej.
Zainteresowania naukowe Jubilata koncentrują się wokół problematyki związanej z jednostkami samorządu terytorialnego, polityki budżetowej państwa i ekonomii ochrony środowiska. Dorobek naukowy i badawczy oraz jego wkład w rozwój WSHE został doceniony przez Senat uczelni, który powołał go w 2012 r. na stanowisko profesora nadzwyczajnego. H. Stępień był i jest organizatorem wielu ogólnopolskich i regionalnych konferencji naukowych, organizowanych przez WSHE i WTN. Jego badania naukowe znajdują wyraz w licznych publikacjach: trzy książki samodzielne, publikacje, które redagował oraz kilkunastu publikacjach popularyzatorskich i pokonferencyjnych. Praca dydaktyczna skoncentrowana jest na wykładach z makroekonomii, finansów publicznych, teorii finansów i seminariach dyplomowych – wypromował ponad stu licencjatów ekonomii.
Podjęta inicjatywa wydania drukiem Księgi Pamiątkowej stanowi swoiste podziękowanie za wyjątkową aktywność i zaangażowanie w życie społeczne, zawodowe, naukowe i badawcze Profesora Henryka Stępnia.
Autorzy zawartych w tej publikacji referatów przedstawili własne dociekania naukowe. Są to m.in.: Społeczna odpowiedzialność biznesu w działalności przedsiębiorstwa, Wartości etyczne w koncepcji ekonomii w ujęciu Jana Pawła II, Zamówienia publiczne a klauzule społeczne w procesie integracji europejskiej, NATO w obliczu zagrożeń hybrydowych, Wybrane problemy i koszty profesjonalizacji i restrukturyzacji sił zbrojnych RP, Koncepcja „3xM” jako narzędzie badawcze na gruncie nauk ekonomicznych, Kapitał intelektualny w rozwoju ekonomiczno-gospodarczym jednostek terytorialnych. W Księdze zawarto też pełny wykaz publikacji naukowych prof. H. Stępnia.

Przekazujemy do rąk czytelników najnowszą monografię Wydziału Nauk Pedagogicznych Kujawskiej Szkoły Wyższej pt. „Aktualność pedagogii oraz pedagogiki Janusza Korczaka i Stefanii Wilczyńskiej”, pod redakcją dr. Ireneusza Jana Pyrzyka — prof. nzw. KSW we Włocławku, przygotowaną we współpracy z Rzecznikiem Praw Dziecka — Markiem Michalakiem. Jest to czwarta już książka tego autora poświęcona tym razem nie tylko Januszowi Korczakowi, ale także jego wiernej współpracowniczce Stefanii Wilczyńskiej.
Publikacja wpisuje się w nurt korczakowskiej bibliografii z roku na rok coraz szerszej zarówno ilościowo jak i merytorycznie (problemowo). Jak sugeruje sam tytuł, jej autorzy chcą zwrócić uwagę czytelników także na osobę Stefanii Wilczyńskiej i tym samym uzupełnić to nieprzeciętne zjawisko pedagogiczne, które od lat utożsamia się najczęściej z osobą Janusza Korczaka. Tymczasem Jej wpływ na życie, poglądy i pedagogiczną drogę Janusza Korczaka jest dotąd mało dostrzegany i rzadko podejmowany w literaturze przedmiotu (wyjątek stanowią tutaj dwie książki: pod redakcją Barbary Puszkin i Marty Ciesielskiej „Stefania Wilczyńska. Słowo do dzieci i wychowawców”, wydana w 2004 r. przez Ośrodek Dokumentacji i Badań Korczakianum oraz najnowsza książka autorstwa Magdaleny Kicińskiej pt. „Pani Stefa” wydana w maju 2015 r.). W otoczeniu Janusza Korczaka było wiele osób, które znacząco wpłynęły na jego życie i działalność pedagogiczną (Maryna Falska, Maria Grzegorzewska, Aniela Domino, Stanisław Liciński) ale Stefa zajmowała wśród nich miejsce szczególne.
Celem publikacji jest jeszcze jeden powrót środowiska teoretyków i praktyków opieki i wychowania do analizy pedagogii i pedagogiki Janusza Korczaka oraz Stefanii Wilczyńskiej w aspekcie ich aktualności wobec współczesnej teorii i rzeczywistości opiekuńczo-wychowawczej.
Jednym ze źródeł monografii są referaty wygłoszone przez uczestników Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. „Aktualność pedagogii oraz pedagogiki Janusza Korczaka i Stefanii Wilczyńskiej”, która odbyła się w Wyższej Szkole Humanistyczno-Ekonomicznej we Włocławku w maju 2015 r.
W części pierwszej przedstawione zostały biogramy Janusza Korczaka i Stefanii Wilczyńskiej oraz ich niepublikowane dotąd nigdzie pisma.
Część druga traktuje o aksjologii koncepcji i charyzmatycznych osobowościach, które ją stworzyły i realizowały.
Część trzecia została pomyślana jako prezentacja różnych form zastosowania niektórych elementów ich pedagogicznej koncepcji w dzisiejszej rzeczywistości opiekuńczo-wychowawczej.
Publikacja skierowana jest zarówno do teoretyków opieki i wychowania jak i praktyków — rodziców, nauczycieli, opiekunów i wychowawców zawodowych.

Publikacja przygotowana została z okazji 70. rocznicy urodzin oraz 45. rocznicy przyjęcia święceń kapłańskich. Zawiera 18 artykułów napisanych przez przyjaciół z kraju i zagranicy oraz współpracowników z Kujawskiej Szkoły Wyższej, nawiązujących w treściach do głównego tytułu opracowania: Nauka o wymiarach prawdy.
Ks. prof. zw. dr hab. Marian Włosiński to postać wyjątkowo zasłużona i wciąż aktywna na rzecz środowiska społecznego, duchownego i naukowego Włocławka i regionu. Po ukończeniu Wyższego Seminarium Duchownego we Włocławku rozpoczął, trwającą do dziś, długą, przepełnioną licznymi sukcesami pracę katechetyczną oraz karierę naukową i badawczą. Od początku związany z działalnością na rzecz młodzieży i środowiska nauczycielskiego: był m.in. diecezjalnym duszpasterzem młodzieży akademickiej, młodzieży szkolnej i nauczycieli, krajowym duszpasterzem kuratorów oświaty przy MEN. Był i jest nadal zaangażowany w działalność naukową, badawczą i dydaktyczną. Jest autorem blisko 300 tytułów artykułów i publikacji zwartych poświęconych szeroko pojętej problematyce nauk społecznych i humanistycznych. Jest reprezentantem jednej z doniosłych subdyscyplin pedagogiki, jaką jest pedagogika religii. W swoich dociekaniach naukowych zajmuje się życiem człowieka, zarówno z aksjologicznego punktu widzenia jak i jego usytuowaniem w realiach współczesnego świata. Dokonuje analizy niezliczonych wystąpień Ojca Świętego Jana Pawła II, wskazując na istotne z punktu widzenia człowieka wartości, które powodują pozytywne zmiany w egzystencji społeczeństwa pod względem etycznym, moralnym, socjalnym i solidarnościowym.
Poczesne w miejsce w życiorysie ks. prof. M. Włosińskiego zajmuje działalność dydaktyczna, a także wkład w rozwój szkolnictwa wyższego i życia naukowego we Włocławku i w Polsce. Prowadził wykłady w wielu renomowanych uczelniach w kraju i zagranicą. Ukoronowaniem działalności dydaktycznej i naukowej było uzyskanie w 2013 r. z rąk Prezydenta Słowacji tytułu profesora nauk teologicznych.
Z WSHE (dziś KSW) związał się na trwałe w 2007 r. Swoje zainteresowania dydaktyczne ze studentami koncentruje wokół przedmiotów z pedagogiki, filozofii, etyki, resocjalizacji, pracy socjalnej i rewalidacji. Wypromował ponad 60 licencjatów oraz ponad 160 magistrów. Jest autorem i redaktorem naukowym kilkudziesięciu opracowań wydanych nakładem WSHE.
Podjęta inicjatywa wydania drukiem Księgi Pamiątkowej stanowi swoiste podziękowanie za wyjątkową aktywność i zaangażowanie w życie społeczne, zawodowe, naukowe i badawcze Księdza Profesora Mariana Włosińskiego.
Autorzy zawartych w tej publikacji referatów przedstawili własne dociekania naukowe. Są to m.in.: „Wartości kulturowe w kształtowaniu świadomości społecznej”  „Antropologicky rozmer pravdy”  „Aux origines du discours cretien”  „La verita nella vita evangelica: temi di santita francescana”  „Opieka i wychowanie jako nośniki «wartości dodanej» w rozwoju jednostki ludzkiej”  „Dylematy współczesnej polityki gospodarczej”  „Prawda względna i bezwzględna jako podstawowa wartość rozwoju i edukacji człowieka”  „Potrzeba poradnictwa małżeńskiego”.
Artykuły Z. Wiatrowskiego i S. Kubiaka poświęcone są postaci ks. M. Włosińskiego — jako reprezentatywnej osobie w obszarze pedagogiki religii. Z.S. Jabłoński przedstawił drogę życiową i naukową Jubilata. W Księdze zawarto też pełny wykaz publikacji naukowych ks. M. Włosińskiego.

Monografia pt. „Interdyscyplinarny wymiar opieki nad człowiekiem w naukach o zdrowiu” pod redakcją B. Haor, R. Ślusarza i M. Głowackiej, podejmuje wielowątkową problematykę opieki nad człowiekiem w naukach o zdrowiu.
Autorzy zaprezentowanych w publikacji opracowań, posiadający wieloletnie doświadczenie kliniczne i badawcze, koncentrują się na praktycznych zagadnieniach związanych z kompleksowym wymiarem opieki nad człowiekiem, uwzględniając aspekty zdrowia i choroby.
Publikacja składa się z czterech części. Pierwsza z nich obejmuje obszar holistycznego ujęcia aspektów jakości opieki i osiągnięć w naukach o zdrowiu. Druga część opracowania nawiązuje do interdyscyplinarnego wymiaru opieki nad dzieckiem. Trzecia część dotyczy zagadnień z zakresu edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia w optymalizacji jakości życia człowieka. Aspekty opieki i usprawniania pacjentów z deficytami w zakresie sprawności funkcjonalnej przedstawione zostały w części czwartej.
Monografia adresowana jest do szerokiego grona odbiorców — pracowników szeroko rozumianej ochrony zdrowia — pielęgniarek, położnych, lekarzy, fizjoterapeutów, a także pedagogów, psychologów szkolnych, nauczycieli, studentów i osób kształcących się w systemie podyplomowym.

Zjawisko starzenia się społeczeństwa jest zapewne  najpoważniejszym wyzwaniem społecznym współczesności. Stanowi ono następstwo dokonujących się ogromnych zmian w naszym życiu i działaniu gospodarczym, społecznym, a tym bardziej medycznym. Związane z nim problemy i złożoności stanowią swoisty rdzeń treściowy wielu opracowań niniejszego tomu.
Wymiarem aktywności zespołu włocławskiej WSHE były działania, takie jak: włączenie do programu edukacji andragogiki na kierunku pedagogika, zorganizowanie ogólnopolskich konferencji poświęconych problemom dorosłości i starości człowieka, organizacja Uniwersytetu Trzeciego Wieku, opublikowanie książek, wielu artykułów, uczestnictwo w spotkaniach naukowych i problemowych w różnych ośrodkach w kraju i za granicą. Problematyka społeczeństwa starzejącego się oraz wieku senioralnego stała się wprost dominująca w aktywności grona pedagogów WSHE.
W zawartości treściowej niniejszego zeszytu wyróżniono dwie części strukturalne:
— pierwszej nadano hasło przewodnie: Wiek senioralny w teorii i w codzienności —skupiono w niej 14 opracowań problemowych. Część z nich ma wymiar teoretyczny, ale są też analizy i refleksje autorskie, dotyczące rzeczywistości senioralnej, wzbogacone wynikami badań sondażowych i dokumentacyjnych.
— część druga nawiązuje do Jubileuszu 20-lecia WSHE. Skupia kilka opracowań profesorskich na zasadzie aktywności tzw. reprezentatywnej. Są to opracowania etatowych profesorów nauk pedagogicznych wcześniej opublikowanych artykułów ze swej specjalności pedagogicznej.  To przedruki celowo przybliżone społeczności regionalnej.

Zmiany dokonujące się w poszczególnych segmentach administracji publicznej z początkiem XXI w. spowodowane zostały szeregiem czynników, a w szczególności: kryzysem demograficznym, zmianą struktury potrzeb pod kątem większego znaczenia usług zdrowotnych, ochrony środowiska, lepszego poziomu zabezpieczenia socjalnego. Także postęp w rozwoju technik informatycznych wymusił uwzględnienie w nowych regulacjach prawnych wykorzystanie ich przez uczestników np. postępowania administracyjnego. Idea administracji jest procesem długim i skomplikowanym, ponieważ wiąże się ze zmianą szeregu podstawowych aktów prawnych, a także przełamywaniu wielu barier, uprzedzeń i przyzwyczajeń. Istotę zmian w funkcjonowaniu administracji publicznej przedstawiają autorzy niniejszego tomu zeszytów naukowych. Problematyka poruszona w niektórych prezentowanych artykułach dotyczy także szeroko rozumianego zarządzania. 

Zbiór otwiera artykuł Waldemara Kuty. Autor opisuje w nim istotę platformy e-PUAP w kontekście historycznym wprowadzania w Polsce e-administracji. Wszystko to ma na celu, jak podkreśla autor, zwiększenie efektywności w działalności administracji publicznej, poprzez oszczędności czasu, kapitału i poprawę dostępności pracy urzędów. Poza tym wykorzystując tą platformę można wykonać wszystkie podstawowe czynności urzędnicze związane z prowadzeniem działalności gospodarczej.

Piotr Rączka przedstawia w swoim opracowaniu historię nowelizacji Kodeksu postępowania administracyjnego, która uwzględnia elementy informatyzacji. Autor ocenia te zmiany, podkreślając chociażby, że ich efektem było skrócenie procedur administracyjnych bez naruszenia innych obowiązkowych w postępowaniu zasad.   

Marek Stefański ocenia problem bezpieczeństwa emerytalnego w Polsce po zmianach w systemie emerytalnym przeprowadzonych w 2014 r. Autor postuluje szereg rozwiązań mających na celu odciążenie budżetu państwa od wydatków na uzupełnienie środków funduszy celowych finansujących emerytury w naszym kraju. 

Henryk Stępień przedstawia sposób oraz efekty sprawowania nadzoru nad funkcjonowaniem finansów jednostek samorządu terytorialnego. Odpowiedzialne za ten nadzór w Polsce, regionalne izby obrachunkowe, zdaniem autora, sprawdziły się i stanowią ważny element umacniania idei samorządności w Polsce.

Z kolei Artur Piotrowicz ocenia dokonujące się zmiany w zarządzaniu podmiotami leczniczymi na konkretnym przykładzie szpitala w Malborku. Przekształcenie dawnych samodzielnych publicznych zakładów opieki zdrowotnej w spółkę kapitałową prawa handlowego przy zachowaniu dotychczasowej struktury właścicielskiej pozwala, zdaniem autora, poprawić sytuację finansową podmiotów i zapewnić konkurencję na współczesnym rynku usług medycznych.

Specjalistyczne opracowanie Adama Żwirbli ma temat analizy progu rentowności oraz dźwigni ekonomicznych traktuje o zarządzaniu finansami w przedsiębiorstwie. Autor prezentuje w nim nowe ujecie analizy progu rentowności produkcji wieloasortymentowej z wykorzystaniem elementów rachunku macierzowego.

Celem niniejszego tomu jest podkreślenie istoty nauki i działań pedagogicznych wobec problemów społecznych i opiekuńczych współczesności w relacji pedagogicznej. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza opisuje, wyjaśnia i optymalizuje szeroko rozumianą działalność opiekuńczo-wychowawczą oraz bada działalność instytucji opieki całkowitej i częściowej, a także organizacji społecznych organizujących różne formy pomocy. Zajmuje się problemami związanymi z opieką: sieroctwem dziecięcym, adopcją, domami dziecka, rodzinami zastępczymi, innymi placówkami opiekuńczo-wychowawczymi, funkcjonowaniem systemu w zmieniających się warunkach społecznych oraz gospodarczych. Diagnoza aktualnych procesów w tej sferze i szeroko rozumianych problemów przewija się w poszczególnych opracowaniach autorów. Autorzy opracowań zauważają: zagrożenia i antropologię społeczną wobec nowych wyzwań; proces kształcenia i wychowania.

W dniu 20 listopada 2013 r. Koło Naukowe Pedagogów „Persona” zorganizowało III Studencką Konferencję Naukową: „Rodzina w ujęciu interdyscyplinarnym”. Zaproszenie do udziału w niej przyjęli nie tylko studenci WSHE, ale także goście z regionu: z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i ponad 20-osobowa grupa studentów z Instytutu Nauk Ekonomicznych i Informatyki PWSZ z Płocka z opiekunem Studenckiego Koła Naukowego dr Anną Schulz. Konferencję otworzył dziekan WNP dr Ireneusz Pyrzyk, prof. nzw. WSHE.

Swoją obecnością zaszczycił nas i wykład inauguracyjny pt. „Kiedy zaczyna się życie ludzkie?” wygłosił prof. dr hab. n. med. Piotr Rieske z Uniwersytetu Medycznego w Łodzi oraz Celther Polska.

W X tomie Debiutów Naukowych WSHE znajdują się artykuły opracowane przez uczestników tej konferencji — jest ich 17:pięć opracowanych przez studentów z PWSZ w Płocku; jeden przez studenta Wydziału Pedagogiki i Psychologii UKW w Bydgoszczy; sześć przez absolwentów WSHE, w tym jeden z Wydziału Nauk o Zdrowiu, pięć z Wydziału Nauk Pedagogicznych; pięć osób reprezentowało Koła Naukowe działające na WNP WSHE: „Warsztaty Korczakowskie” i KNP „Persona”.

W dziewiątym tomie „Debiutów Naukowych WSHE” przedstawiono 13 artykułów studentów i absolwentów Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej we Włocławku. Niemal wszystkie związane są z kierunkiem pedagogika i powstały na Wydziale Nauk Pedagogicznych. Tylko jeden artykuł dotyczy kierunku pielęgniarstwo.

W tomie zamieszczono cztery artykuły powstałe w oparciu o pracę licencjacką, pięć opracowanych na bazie obronionej lub przygotowywanej pracy magisterskiej, jedna powstała na podyplomowych studiach z zakresu pedagogiki przedszkolnej z terapią dziecka, natomiast Magdalena Krygier-Czajkowska przedstawiła artykuł autorski. W tomie zawarto też wyniki badań przeprowadzonych przez członkinie Koła Naukowego Pedagogów „Persona”.

Przegląd artykułów naszych studentów ukazuje, że ich zainteresowania są wielorakie, począwszy od sposobów spędzania czasu wolnego, przez poglądy i stan wiedzy na temat antykoncepcji, na potrzebach ludzi w wieku emerytalnym skończywszy