W posiedzeniu uczestniczyli członkowie tego gremium z Niemiec, Wielkiej Brytanii, Stanów Zjednoczonych, Szwajcarii oraz Polski. Jedynym przedstawicielem naszego kraju był dr hab. Piotr Gawliczek, prof. KSW, którego uczestnictwo było jednocześnie elementem promocji wizerunku Kujawskiej Szkoły Wyższej we Włocławku, jako podmiotu coraz mocniej rozpoznawalnego w środowisku międzynarodowym, wyróżniającego się innowacyjnym podejściem do kształcenia i szkolenia na potrzeby NATO oraz krajów partnerskich. Tematyka tegorocznych obrad dotyczyła m.in. przyjęcia sprawozdania z poprzedniego posiedzenia, kwestii finansowania działalności wydawniczej przez podmioty z NATO oraz Sił Zbrojnych USA, zatwierdzenia tematyki publikacji na 2018 rok, możliwości zwiększania zasięgu kluczowego tytułu: kwartalnika Connections. The Quarterly Journal, wypracowania optymalnej formuły w zakresie przestrzegania praw autorskich. Kolejne tematy to modyfikacji strony internetowej magazynu pod kątem dostępności poprzez aplikacje mobilne oraz promocja w mediach społecznościowych. W toku obrad uzgodniono, że następne posiedzenie Rady Wydawniczej odbędzie się w maju 2018 roku, również w Centrum George’a C. Marshalla w Garmisch-Partenkirchen. Kwartalnik Connections. The Quarterly Journal jest rozsyłany do około 800 instytucji w ponad 50 krajach, zaś wersje elektroniczne są dostępne, w formacie PDF, w dwóch wersjach językowych (angielska oraz rosyjska) na stronie internetowej magazynu: http://connections-qj.org

Docelowo, również do szkolenia wojskowego w szkołach ponadgimnazjalnych prowadzących klasy mundurowe. Stało się to możliwe dzięki konsekwentnemu zacieśnianiu współpracy Uczelni z BdSP w podejmowaniu wysiłków na rzecz bezpieczeństwa oraz edukacji proobronnej młodego pokolenia Polaków. W kontekście współpracy z BdSP, uruchomiona została dedykowana platforma LMS ILIAS kursy.ksw.wloclawek.pl. Została skonfigurowana dla prowadzenia kursów w formule on-line, m.in. „e-Vademecum strzelca. Proobronny kontra ILIAS”. Tym samym możliwym stało się przystąpienie do jego zaliczania przez wytypowanych uczestników ogólnopolskiego programu „Paszport do współpracy pododdziałów organizacji proobronnych z jednostkami wojskowymi Sił Zbrojnych RP”. Ponadto będzie on wykorzystywany na potrzeby dydaktyczne Uczelni, wiążąc się ze specjalnością „proobronność” na studiach pierwszego, drugiego stopnia i podyplomowych na kierunku bezpieczeństwo narodowe, a także dostępny komercyjnie. Docelowo, potencjał e-learningowy KSW zostanie również spożytkowany na potrzeby szkolenia wojskowego w szkołach ponadgimnazjalnych prowadzących klasy mundurowe. W tym celu ma powstać oddzielny portalu dedykowany wyłącznie temu obszarowi. Symbolicznym elementem nawiązującym do współpracy jest rysunek „Proobronny kontra ILIAS” (autor – Magdalena Rochnowska), wykorzystywany do celów promocji KSW

Część I. Wystąpienia wykładowców

1. prof. dr hab. Joanna Górnicka –Kalinowska, Moralne zobowiązania społeczeństwa wobec osób starszych
2. prof. nadzw. dr hab. Piotr Gawliczek, Cyfrowi imigranci i tubylcy. Jak pokonać
e-wykluczenie i radzić sobie ze zmianami cyfrowymi w świecie?
3. dr Beata Płaczkiewicz, Poglądy Erika Eriksona a wiek senioralny
4. dr Ireneusz Pyrzyk, prof. KSW, Znaczenie seniorów w życiu dziecka w świetle poglądów Janusza Korczaka
5. dr Maria Posłuszna –Owcarz, Aktywność społeczna seniorów w badaniach studentów pielęgniarstwa
6. mgr Andrzej Twardzik, Rola i miejsce seniora w społeczeństwie i w rodzinie –akceptacja czy izolacja
7. mgr Jarosław Pułanecki, Senioralna codzienność w domu pomocy społecznej z perspektywy osoby zarządzającej placówką
8. dr Renata Brzezińska, Seniorzy w społecznych identyfikacjach

Część II. Wystąpienia słuchaczy Włocławskiego Uniwersytetu Seniora

1. Elżbieta Pyra, Nie starzeje się ten, kto nie ma czasu
2. Wanda Miżanowska, Czas jako kategoria deficytowa w życiu seniora
3. Kazimierz Murszewski, Moja przygoda z UTW
4. Stanisław Pawlak, Opowiem wam o moim dniu
5. Wojciech Dykczyński, Mój uniwersytecki dzień

Część III. Podsumowanie seminarium, poczęstunek

Komitet naukowy: Komitet organizacyjny:
prof. dr hab. Joanna Górnicka –Kalinowska dr Renata Brzezińska
prof. nadzw. dr hab. Piotr Gawliczek mgr Halina Sarnowska
dr Beata Płaczkiewicz mgr Ewa Murszewska
dr Maria Posłuszna –Owcarz
dr Renata Brzezińska

POBIERZ Potwierdzenie udziału w seminarium

POBIERZcertyfikat

I. Informacje Dziekana Wydziału Nauk Pedagogicznych KSW, dr Beaty Płaczkiewicz
II. Przedstawienie planu pracy na rok bieżący w zakresie działań Instytutu Pedagogiki przez dyrektora Instytutu, dr Renatę Brzezińską

A. W zakresie zadań naukowo-badawczych

1. Analiza aktywności naukowo-badawczej i metodycznej nauczycieli w kontekście jakości i efektywności kształcenia oraz rozwoju, zarówno nauczycieli etatowych jak i pracujących na podstawie umowy o dzieło
(na podstawie sprawozdań z pracy nauczycieli, hospitacji i rozmów.
Nauczyciele etatowi mają obowiązek dostarczenia sprawozdania z pracy naukowo-badawczej na zakończenie roku akademickiego w wersji papierowej i elektronicznej)

2. Organizacja środowiskowych spotkań naukowych ze studentami w zakresie problematyki pracy studyjnej i własnej, rzetelności i jakości ocen studentów w aspekcie psychologiczno-pedagogicznym
(odpowiedzialność wszystkich nauczycieli, którzy powinni prowadzić konsultacji w ramach wyznaczonych dyżurów i swoich zajęć)

3. Pomoc w rozwoju naukowym nauczycieli z KSW – prowadzenie seminariów doktorskich i pomoc w kontaktach habilitacyjnych – prof. nadz.KSW dr hab. Stanisław Kunikowski

4. Stałe i systematyczne dostarczanie nauczycielom informacji o możliwie wszystkich krajowych i zagranicznych konferencjach naukowych w zakresie specjalności przez nich reprezentowanych. Dostarczanie innych ważnych informacji ze świata pedagogiki ( np. Biuletyny KNP, zmiany w szkolnictwie wyższym, lektury)
Informacje o konferencjach i innych ważnych wydarzeniach, są na bieżąco zamieszczane w pokoju wykładowców.

5. Czuwanie nad działalnością publikacyjną- współpraca z radą naukową wydawnictwa KSW. Przygotowanie publikacji z materiałów poseminaryjnych pt. Moja senioralna codzienność w Zeszytach Naukowych wraz z wkładką metodyczną z opracowaniami seniorów WUS
Organizacja seminarium naukowego pt. Moja senioralna codzienność z udziałem słuchaczy WUS w maju 2017. Prośba do zebranych o włączenie się w organizację.

B. W zakresie zadań weryfikacyjno- kontrolnych

1.Analiza dokumentacji przedmiotowej nauczycieli:
-weryfikacja sylabusów
– weryfikacja sprawozdań z osiągniętych przez studentów efektów kształcenia wypełnianych na podstawie realizacji sylabusów przedmiotowych
Sylabusy winny być dostarczone przez nauczycieli do dziekanatu WNP co najmniej tydzień przed rozpoczęciem zajęć w każdym nowym semestrze.
Sprawozdania powinny być dostarczone do połowy lipca 2017, a w przypadku sesji poprawkowych do końca września 2017
Proszę o poprawę obecnych sylabusów.

2. Ocena efektów kształcenia w obszarze podstawowych deskryptorów- semestralna analiza dokumentacji zaliczeniowej: protokołów ocen i zaliczeń przedmiotowych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na sposób oceniania (Po każdym semestrze)

3. Ocena efektów kształcenia w zakresie stopni uzyskanych za napisanie oraz za obronę prac licencjackich i magisterskich za rok 2015/16
Analiza merytoryczna i metodologiczna wybiórczych prac licencjackich i magisterskich napisanych i obronionych w roku 2015/16.

4. Analiza wyników uzyskanych po ewaluacji jakości kształcenia oraz ewaluacji pracy wszystkich nauczycieli WNP – Po każdym semestrze.
Osoby odpowiedzialne za ewaluacje: dr U. Kempińska, dr T. Borowiak

5. Do 30 listopada proszę promotorów o złożenie w Dziekanacie tematyki prac licencjackich i magisterskich, które podlegają zaopiniowaniu przez Radę Wydziału

6. Hospitacja zajęć dydaktycznych nauczycieli w kontekście standardów kształcenia zawartych w Krajowych Ramach Kwalifikacyjnych oraz poziomu merytorycznego, metodycznego i metodologicznego.

7. Organizacja posiedzeń Rady Instytutu oraz narad pracowniczych

III. Działalność zewnętrzna Instytutu w zakresie nawiązywania współpracy z innymi jednostkami, rozwoju Instytutu oraz promocji uczelni

Utrzymywanie i poszerzanie kontaktów z uczelniami w kraju z uprawnieniami do nadawania stopni naukowych oraz będących liderami w zakresie odpowiednich specjalności studyjnych

Kontynuowanie współpracy zagranicznej, szczególnie w ramach programu Erasmus, z Uniwersytetem w Czerkasach i Akademią Nauk Pedagogicznych Ukrainy

Nawiązywanie kontaktów i szerszej współpracy z różnymi organizacjami i instytucjami. Prośba o włączanie się w promocję uczelni.
Informacja o konkursie MNiS p.t. Wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku. Prośba o włączenie się do prowadzenia zajęć projektowych.

Podziękowanie wykładowcom za udział w zebraniu.

1. Powitanie zebranych przez nowego dyrektora Instytutu Pedagogiki KSW, dr Renatę Brzezińską
2. Przedstawienie sprawozdania z działalności Instytutu Pedagogiki za rok 2015/16 przez ustępującego dyrektora, prof. dr hab. Zygmunta Wiatrowskiego
3. Przedstawienie planu pracy Instytutu Pedagogiki na rok 2016/17 przez dyrektora Instytutu Pedagogiki KSW, dr Renatę Brzezińską
4. Dyskusja nad planem pracy Instytutu, uwagi i korekta niektórych przedsięwzięć
5. Sprawy różne dotyczące funkcjonowania Instytutu w nowym roku akademickim
6. Zakończenie posiedzenia, podziękowanie jej członkom za przybycie.

Członkowie Rady Instytutu obecni na posiedzeniu:

Prof. dr hab. Zygmunt Wiatrowski
Prof. nadzw. dr hab. Stanisław Kunikowski
Dr Ireneusz Pyrzyk, prof. UKW
Gość: dr Beata Płaczkiewicz, dziekan WNP

W obradach uczestniczyło 57 osób reprezentujących państwa, organizacje i instytucje włączone w trzynaście programów wspierania transformacji systemów szkolnictwa wojskowego (DEEP). Szczególna uwaga została poświęcona DEEP Ukraina. Poza Polską, która odgrywa rolę wiodącą, w programie uczestniczą przedstawiciele podmiotów edukacyjnych osiemnastu krajów: Bułgaria, Dania, Estonia, Francja, Kanada, Litwa, Łotwa, Niemcy, Norwegia, Republika Czeska, Rumunia, Słowenia, Słowacja, Szwajcaria, Szwecja, USA, Węgry, Wielka Brytania. W toku obrad uwypuklony został wkład KSW w zaspokajanie kompleksowych potrzeb Ukrainy z zakresu wdrażania e-learningu, dzięki prowadzeniu w Uczelni szkoleń z wykorzystaniem platformy LMS ILIAS. Wkrótce, potencjał e-ksw.wloclwek.pl zostanie spożytkowany dla potrzeb innych krajów objętych programami: Afganistan, Armenia, Azerbejdżan, Chorwacja, Gruzja, Irak, Kazachstan, Mauretania, Mołdawia, Mongolia, Serbia, Uzbekistan. Uczestnictwo w DEEP pozwala na sformułowanie wniosku o ważnej roli odgrywanej przez Kujawską Szkołę Wyższą, reprezentowaną w Madrycie przez dr. hab. Piotra Gawliczka, we wspieraniu transformacji systemów szkolnictwa krajów partnerskich NATO. Kolejnym przykładem będą e-learningowe studia podyplomowe cyberbezpieczeństwa, w języku angielskim (Postgraduate E-learning Studies on Cybersecurity), których program jest obecnie opracowywany wspólnie przez KSW oraz Szkołę NATO w Oberammergau (NSO).

W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele czternastu państw: NATO oraz krajów konsorcjum Partnerstwa dla Pokoju – PdP (Armenia, Bułgaria, Estonia, Gruzja, Litwa, Łotwa, Mołdawia, Polska, Rumunia, Ukraina, Stany Zjednoczone, Szwecja, Wielka Brytania, Włochy), a także dowództw i instytucji edukacyjnych Sojuszu, w tym dowództwa strategicznego NATO ds. transformacji (ACT) z Norfolk, Akademii Obrony NATO z Rzymu, Szkoły NATO z Oberammergau oraz Bałtyckiej Akademii Obrony z Tartu. Celem posiedzenia była wymiana doświadczeń oraz optymalizacja współpracy podmiotów krajowych oraz międzynarodowych, zajmującymi się e-learningiem. W stolicy Litwy obecna była dwuosobowa grupa oficerów z Uniwersytetu Obrony Narodowej Ukrainy z Kijowa, stanowiąc element programu wspierania transformacji systemu szkolnictwa wojskowego tego kraju (Defence Education Enhancement Program – DEEP). Uczestnikiem posiedzenia był przedstawiciel Kujawskiej Szkoły Wyższej – dr hab. Piotr Gawliczek, dyrektor Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie i Obronności, który przedstawił prezentację na temat prowadzonych w Uczelni szkoleń dla grup specjalistów wspomnianej uczelni z Kijowa, z użyciem platformy LMS ILIAS. Informacje wzbudziły duże zainteresowanie uczestników z krajów partnerskich Sojuszu, stąd można spodziewać się, że wkrótce podobne rozwiązania zostaną wykorzystane w ramach programu DEEP Armenia. Uczestnictwo w posiedzeniu przyniosło także korzyści w postaci uzyskania zestawu kursów e-learningowych, wykorzystywanych w Akademii Obrony NATO, Szkole NATO oraz Akademii Obrony Narodowej Szwecji. Będą one wkrótce dostępne na platformie LMS ILIAS Kujawskiej Szkoły Wyższej w wersji angielskiej, zaś najbardziej przydatne w procesie kształcenia w KSW, np. Introduction to NATO oraz Introduction to Common Security and Defence Policy zostaną przetłumaczone na język polski. Konsorcjum PdP to skrócona wersja nazwy – Konsorcjum Partnerstwa dla Pokoju Akademii Obrony i Instytutów Studiów Bezpieczeństwa (PfP Consortium of Defence Academies and Security Studies Institutes). To prestiżowa organizacja międzynarodowa utworzona w 1999 roku, jako wspólna inicjatywa amerykańsko – niemiecka. Konsorcjum PdP jest ukierunkowane na wspieranie procesu edukacji obronnej i wojskowej poprzez promowanie szerokiej współpracy na płaszczyźnie instytucjonalnej. Jego siedziba znajduje się w Europejskim Centrum Studiów Obronnych im. George C. Marshalla w Garmisch-Partenkirchen. Pod auspicjami konsorcjum PdP funkcjonuje osiem grup roboczych, z których jedna zajmuje się kształceniem na odległość. Na platformie LMS ILIAS grupy https://pfpcadl.act.nato.int/ są dostępne kursy e-learningowe, w języku angielskim, dot. wybranych kwestii sfery bezpieczeństwa i obronności. Kolejne posiedzenie grupy roboczej odbędzie się w listopadzie w Kiszyniowie (Mołdowa).