[fblike]

Sympozjum odbędzie się w dniu 13 stycznia 2017 roku o godz. 10.00 we Włocławskim Inkubatorze Innowacji i Przedsiebiorczości przy ul. Toruńskiej 148.

PROGRAM

Prowadzenie: mgr Sławomir Kukiełczyński – wykładowca Kujawskiej Szkoły Wyższej we Włocławku

10.00 Otwarcie sympozjum: dr Henryk Stępień prof. nzw. KSW – Dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych Kujawskiej Szkoły Wyższej we Włocławku

Wystąpienia zaproszonych Gości:

Wprowadzenie: dr Zdzisław Jan Zasada – Prezes Włocławskiego Towarzystwa Naukowego

10.30 Część I

– Rola nauk o pracy – w tym szczególnie ergonomii – w kształtowaniu środowiska pracy, prof. zw. dr hab. Zygmunt Wiatrowski – wykładowca Wydziału Nauk Pedagogicznych Kujawskiej Szkoły Wyższej we Włocławku

– Choroby zawodowe jako poważny problem społeczno-ekonomiczny, lek. med. Joanna Zaremba – specjalistka medycyny pracy, Dyrektor Wojewódzkiego Ośrodka Medycyny Pracy we Włocławku

– Rola zachowań prozdrowotnych w promocji zdrowia pracowników, dr Marek Zieliński – Dziekan Wydziału Nauk o Zdrowiu Kujawskiej Szkoły Wyższej we Włocławku

12.00 Przerwa kawowa

12.20 Część II

– Ergonomia z elementami systemów technicznych kształtujących otoczenie osoby z niepełnosprawnościami, dr Małgorzata Wróblewska – specjalistka w zakresie polityki społecznej, kustosz dyplomowany Politechniki Opolskiej

– Rozwój ergonomii i bezpieczeństwa pojazdów transportu pasażerskiego, dr inż. Michał Sójka – Dziekan Wydziału Mechanicznego w Grudziądzu Kujawskiej Szkoły Wyższej we Włocławku

– Jak pracować bezpiecznie z komputerem? mgr Halina Bugajska – wykładowca Kujawskiej Szkoły Wyższej we Włocławku

14.00 Pytania do prelegentów, podsumowanie i zakończenie sympozjum

Organizatorzy:

Kujawska Szkoła Wyższa we Włocławku

Włocławskie Towarzystwo Naukowe

Włocławski Inkubator Innowacji i Przedsiębiorczości

Przedsiębiorstwo Gospodarki Komunalnej „Saniko”

Patronat honorowy:

Centralny Instytut Ochrony Pracy – Państwowy Instytut Badawczy

Patronat prasowy:

Redakcja miesiecznika „Przyjaciel przy Pracy”

Zajęcia odbędą się 15 stycznia 2017 roku od godz. 13.25 w sali nr 17 Collegium Novum. Prowadzącym zajęcia będzie psycholog mgr Adam Grudzień

Opis szkolenia:

Czas jest niezwykle ważnym zasobem, który jest cenny praktycznie dla każdego człowieka. Ironicznie, nie możemy go jednak ani kupić, ani zamienić na inne dobra, nie jest możliwe zostawienie go na później, ani rozmnożenie. Czas jest tym, co codziennie tracimy i czego nie jesteśmy w stanie w żaden sposób odzyskać. Nikt z nas nie jest w stanie nad nim zapanować, ale każdy z nas możne postarać się zmienić własne zachowania względem niego. Zajęcia mają na celu zaprezentowanie, w jaki sposób wykorzystywać czas, który już posiadamy. Ukazane zostanie także, jak można uniknąć jego marnotrawienia oraz tracenia w sposób niepożądany i nieefektywny. Warto poznać, jak prawidłowo zarządzać czasem, gdyż może to przynosić pozytywne skutki nie tylko dla nas samych, ale także dla naszych bliskich, znajomych, a także współpracowników.

Zapisy na zajęcia odbywają się drogą mailową na adres: grudzien.psych@gmail.com

Zapraszamy
Koordynator ACPPP dr Tomasz Borowiak

[fblike]

Konkurs obejmuje podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu logistyki, transportu, spedycji.
Konkurs składa się z dwóch etapów:
• etap pierwszy – eliminacje szkolne – uczestnicy Konkursu będą rozwiązywać pisemny test jednokrotnego wyboru,
• etap drugi – finał – uczestnicy Konkursu będą rozwiązywać pisemny test jednokrotnego wyboru i zadania praktyczne.
Terminarz:
• Do 22.12. 2016 roku – deklaracje uczestnictwa szkół.
• Do 09.01.2017 roku – przesłanie listy uczestników Konkursu do organizatora.
• 18.01.2017 roku – I etap – eliminacje szkolne.
• 27.01.2017 roku – ogłoszenie wyników eliminacji i finalistów Konkursu.
• 09.03.2017 roku – II etap – Finał konkursu, ogłoszenie wyników, wręczenie nagród, dyplomów i zaświadczeń.

Więcej o konkursie

 [fblike]

[fblike]

Podczas Seminarium podjęto następujące tematy:

1) Jeśli chcesz grać w ruletkę zdrowiem dziecka – pij w ciąży alkohol!- dr n. med. Krzysztof Liszcz
2) Współpraca z młodzieżą z perspektywy Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach-
dr Jacek Szczepkowski
3) Uzależnienia wśród młodzieży- formy pomocy- mgr Joanna Kwiecińska
4) Tabletowe dzieciństwo- szansa czy zagrożenie w edukacji?- dr Renata Brzezińska
5) Uzależnienia od współczesnych urządzeń technicznych- dr n. med. Maria Posłuszna- Owcarz

Po części związanej z prezentacją powyższych tematów, prelegenci odpowiadali na pytania uczestników spotkania, dyskutowali także między sobą. Także odbiorcy- wśród których znaleźli się m.in. nauczyciele, wychowawcy, specjaliści, ale również młodzież ze szkół ponadgimnazjalnych aktywnie włączyli się w przebieg debaty, zadając pytania oraz dzieląc się własnymi spostrzeżeniami.

Serdecznie dziękujemy zarówno prelegentom, jak i uczestnikom spotkania, wyrażając nadzieję, iż udało się uwrażliwić na zjawiska związane z ważną społecznie tematyką uzależnień oraz zainspirować do pogłębionej refleksji w tym obszarze.

[fblike]

Przedmiotowy kurs, jako „Introduction to Culture Awareness – ICA” został opracowany w 2012 roku dla potrzeb NATO, w ramach prac międzynarodowej grupy, składającej się z ekspertów wielu dziedzin, w tym z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych, bezpieczeństwa i obronności, pedagogiki oraz psychologii. Kurs był dotychczas dostępny jedynie w języku angielskim, na platformach LMS ILIAS dowództw, uczelni i ośrodków szkolenia Sojuszu Północnoatlantyckiego, a także w uczelniach wojskowych państw członkowskich. Ukończyło go dotychczas kilkadziesiąt tysięcy osób. Kujawska Szkoła Wyższa uzyskała możliwość dostępu oraz przetłumaczenia kursu na bazie zasad i procedur dot. dystrybucji produktów e-learningowych, wykonanych na potrzeby kształcenia i szkolenia w państwach NATO.
Jak wynika z założeń, celem kursu jest podniesienie poziomu indywidualnej świadomości wielokulturowej oraz umożliwienie zrozumienie istoty tego zjawiska. To także przedstawienie palety różnych kwestii o znaczeniu kulturowym, które codziennie wywierają na nas wpływ. Struktura kursu bazuje na sześciu dniach tygodnia, od poniedziałku do soboty, zaś każdy dzień stanowi jedną lekcję. Każda lekcja obejmuje różne kwestie przedstawione w formie studiów przypadków (pytania z jedną odpowiedzią poprawną). Zgodnie z zasadami nauczania, natychmiastowa informacja zwrotna ma na celu optymalne przyswojenie materiału. Po każdej lekcji/dniu można zapoznać się z komentarzem do pytań. Kurs kończy się testem składającym się z 20 pytań. Po ukończeniu kursu, absolwent powinien: (1) lepiej zrozumieć, jak świadomość istnienia odmiennych kultur oraz różnic kulturowych może poprawić relacje międzyludzkie, (2) określić przeszkody na drodze do skutecznej komunikacji międzykulturowej, (3) wykorzystać umiejętności komunikacyjne do właściwego zachowania się w środowisku międzynarodowym, (4) definiować podstawowe terminy dotyczące sfery świadomości wielokulturowej. Ostatnim elementem, po pozytywnym zaliczeniu testu, jest wygenerowanie przez LMS ILIAS indywidualnego certyfikatu, zawierającego imię i nazwisko osoby, datę ukończenia oraz przypisany kod QR. Średni czas realizacji kursu wynosi około czterech godzin.
Od początku stycznia 2017 roku, „Kurs e-learningowy świadomości wielokulturowej”, będzie dostępny dla pracowników i studentów Kujawskiej Szkoły Wyższej oraz ew. podmiotów współpracujących z uczelnią. Kwestie rejestracji do kursu oraz logowania na platformę LMS ILIAS zostaną przedstawione w najbliższym czasie.

[fblike]

APTIS umożliwia ocenienie znajomości języka angielskiego w zakresie wszystkich czterech umiejętności: mówienia, pisania, czytania i rozumienia ze słuchu. Wyniki egzaminu podane będą na skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Najbliższa sesja – marzec 2017 w Kujawskiej Szkole Wyższej we Włocławku.

Informacje i zapisy: Kierownik Studium Języków Obcych- Joanna Skiba, tel. 660 719 054, studiumjezyk@ksw.wloclawek.pl

[fblike]

Przygotowana przez Wydział Nauk Technicznych konferencja będzie promocją szeroko rozumianej logistyki i ogromnego zapotrzebowania na specjalistów tego obszaru.
Historia logistyki jest ściśle związana z historią wojska, bo to właśnie tam zachodziła i nadal zachodzi potrzeba nieustannego zaopatrzenia, wsparcia i kooperacji różnych służb mundurowych. Stąd pomysł na ukazanie źródeł pochodzenia logistyki oraz działań logistycznych podejmowanych w Siłach Zbrojnych i służbach mundurowych. Działania logistyczne w służbach mundurowych dają gwarancje zapewnienia bezpieczeństwa społeczeństwu. Jest wiele aspektów tych działań, które wymagają zastosowania najnowszych rozwiązań technicznych, organizacyjnych, procesowych i innych mających zastosowanie we współczesnym świecie. Takie podejście do logistyki umożliwia kompatybilność działań służb mundurowych w państwie, a także na arenie międzynarodowej. Prelegentami na konferencji z obszaru nauki będą teoretycy z Wydziału Nauk Technicznych Kujawskiej Szkoły Wyższej, natomiast w imieniu pragmatyków służb mundurowych swoje doświadczenia przekażą przedstawiciele wojska, policji, straży pożarnej i straży miejskiej.
Serdecznie zapraszamy we wtorek 20 grudnia na godz.10.00 do Sali nr 10, I p. Collegium Novum KSW przy ul. Okrzei 94A. Więcej o konferencji naukowej na www.ksw.wloclawek.pl

Konferencja naukowa „Współczesne wymagania logistyki w służbach mundurowych” finansowana jest ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

PROGRAM KONFERENCJI:

Otwarcie konferencji
dr inż. Adam Rejmak – Dziekan Wydziału Nauk Technicznych

„Logistyka wojskowa w zastosowaniu praktycznym w wojskach lądowych”
dr inż. Witold Terechowicz – Dyrektor Instytutu Logistyki i Techniki Kujawskiej Szkoły Wyższej

„Logistyka w działaniach policji”
podinsp. Piotr Bartczak – Komenda Miejska Policji we Włocławku

„Funkcjonowanie KSR-G na terenie powiatu włocławskiego”
mł. bryg. mgr Marek Lewandowski – Komenda Miejska Państwowej Straży we Włocławku

„Realizacja logistyki w Wojskowych Komendach Uzupełnień”
ppłk mgr inż. Radosław Niecikowski – Wojskowa Komenda Uzupełnień we Włocławku

„Straż miejska w systemie bezpieczeństwa lokalnego – środki techniczne wykorzystywane w działaniach”
dr Piotr Siębida – Straż Miejska Włocławek

Podsumowanie konferencji­
dr inż. Adam Rejmak – Dziekan Wydziału Nauk Technicznych

[fblike]

Omówione zostały podstawowe kwestie techniczne związane z organizacją i trybem prowadzenia zajęć. Dużą pomoc dla studentów stanowiły filmiki poglądowe, umieszczone w zasobach LMS ILIAS. Dotyczyły pięciu podstawowych kwestii:

1. Jak zarejestrować się na platformie LMS ILIAS?
2. Jak zalogować się na platformę?
3. Co zrobić, gdy zapomniałeś hasła?
4. Co zrobić, gdy zapomniałeś loginu?
5. Jak rejestrować się do przedmiotów?

W trakcie szkolenia, wszyscy studenci, korzystając z osobistych smartfonów, tabletów oraz notebooków, dokonali rejestracji, założyli konta indywidualne, a następnie otrzymali dostęp do zasobów przedmiotu „Seminarium licencjackie”, obejmujących m.in. sondaż oraz ankietę ewaluacyjną. Zawiera one pytania dot. ogólnych uwarunkowań wprowadzania e-learningu: (1) oceń w skali 0-5 (5 to ocena maksymalna) dostęp do Internetu w uczelni, (2) oceń w skali 0-5 (5 to ocena maksymalna) wyposażenie techniczne, w której prowadzone były zajęcia, (3) oceń w skali 0-5 (5 to ocena maksymalna) styl prowadzenia zajęć przez wykładowcę, (4) oceń w skali 0-5 (5 to ocena maksymalna) stopień aktywizowania grupy przez wykładowcę, (5) czy zasady rejestrowania na platformę były jasno przedstawione przez wykładowcę?, (6) czy logowanie na indywidualnych urządzeniach mobilnych było dla proste? (7) czy w przeszłości korzystałeś/łaś z jakichś form e-learningu w ramach kształcenia?, (8) czy chciałbyś korzystać z e-learningu w ramach innych przedmiotów obecnych studiów?, (9) czy wykorzystanie mediów społecznościowych w e-learningu jest pożyteczne?, (10) czy będziesz potrafił/a użyć aplikacje Microsoft Office w pisaniu pracy licencjackiej? Ostatnie pytanie dotyczyło własnych ocen oraz przemyśleń dot. zalet oraz wad e-learningu. Ankieta jest anonimowa, natomiast uzyskane, zagregowane wyniki zostaną przedstawione władzom Kujawskiej Szkoły Wyższej dla optymalizacji procesu implementacji e-learningu.